今日，有广州老友的朋友圈里面，晒出了一张图片，里面是广州某私立学校的一个电子屏，上边显示，“本校只招收父母是本科以上学历之家长”。虽然电子屏上的信息似乎有语病，但正好带出了大家的疑问，究竟这间学校，是招学生，还是招家长呢？（3月5日《广州日报》）

　　实行小班教学的私立学校教学质量不错，自然有不少家长想让孩子上个好学校；然而，“父母本科以上学历”这道人为的藩篱，将一些“不合格”的家长排斥在门槛外。这样的“有色眼镜”，显然触碰了一些家长关于权利与尊严的敏感神经；那些学历不达标的家长，被先入为主地区隔开来，不可避免会给一些家长带来失落感和挫败感。

　　优质教育资源供不应求，教育机构不仅对学生进行挑选，也会对家长进行“筛选”。幼儿园对家长进行面试也好，“父母本科以上学历”也罢，在教育管理者看来，教育竞争不仅是孩子之间的竞争，也是一个家庭综合实力的竞争；换言之，教育竞争不仅需要“拼孩子”，还需要“拼爹”。

　　父母的受教育状况会对孩子的成长成才造成一定的影响，但这种影响不能不能过分夸大也不能绝对化。激烈的教育竞争，让“拼爹”成为一种尬尴的现实；孩子们的许多作业和课外活动，都需要家长的帮助。“父母本科以上学历”能够更好地辅导孩子，帮助孩子提升学习成绩；这样的“拼爹”，根源于一些学校势利的教育观。

　　著名社会学家孙立平认为，势利已经开始成为一种相当普遍的病症，其作为一个行为模式最大的特征，就是愿意锦上添花不愿意雪中送炭，导致资源集中在那些拥有较多资源的人手中，而对一般民众以及弱势者冷漠甚至不屑。最令人担忧的是，这在很大程度上已经成为一种社会偏好，不少学校也未能免俗。

　　匮乏的优质教育资源、激烈的教育竞争，已经从根本上扭曲了一些人的是非观和价值观。“父母本科以上学历”和“掐尖子”殊途同归，就是为了立竿见影地提升办学成绩。学校对不同的学生和家长进行区分，那些更有利于学生提高成绩的家长受到青睐；那些学历状况欠佳的父母，则成为不受待见的边缘群体。当教育变得功利和势利，“父母本科以上学历”就成为一种滑稽与荒诞的事实。

　　教育作为一种纵向社会流动的渠道，有助于激发社会活力；“父母本科以上学历”让一些家庭的孩子失去了通过自身努力改变命运的机会，背离了“有教无类”的基本原则。对于许多“没有背景只有背影”的孩子们来说，教育是他们实现人生突破最大的希望所在；当教育变得功利与势利，不可避免会让他们的人生道路少一些前进的机会和上升的通道。（杨朝清）