近日，《中国青年报》刊登了一篇甘肃会宁县一次招录警察考试，引起当地大批基层教师离岗潮的文章。文章称，在此次总共招录的189名警察中，有171名来自教师行业，而且大都是年富力强的一线骨干教师。诚然，在当前民主自由的社会下，个人完全有自由选择自己热爱的职业，这本无可厚非，不管社会和单位都要予以尊重和支持。然而，似这般一个县区基层教师扎堆报考警察，集体“跳槽”的现象，不得不让人引发深思，到底是谁让教师有了扎堆报考警察的念头？

　　甘肃会宁，国内知名的“状元县”，“会宁学子满天下”更是会宁人的骄傲，尊师重教也是会宁社会风气的集中写照。因此，此次教师扎堆报考警察，对会宁县教育局而言，显然有些措不及防，但更多的还是无奈。面对中青报记者采访，参加招警的会宁教师对于缘何放弃教师职业转而报考警察，给出的理由主要是“相比教师，警察的待遇更高”，“热爱警察，从小梦想当警察”，“警察地位比教师高”，“校园里太封闭”，“教师工作辛苦、平淡”等等。在这里面，待遇和地位又占了绝大多数。

　　的确，目前我国教师行业整体待遇水平明显低于欧美等发达国家是不争的事实。仅就日本来说，早在上世纪六七十年代起，就通过国会立法的形式，开始逐步实施改善和提高教师工资待遇的措施。在日本，教师行业的整体收入水平要明显高于公务员及其他行业。在欧洲和美国等发达国家，教师的工资待遇还要更高。据2007年一项数据显示，我国教师工资待遇更是排在世界约170余位，仅高于一些经济极度落后非洲国家。但，尽管如此，这仍不是中国教师选择离开岗位的主要原因，中国教师目前最关心、最在意的是教师行业在整个社会所处的地位。

　　就教师地位而言，我国传统的“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”式的将教师看作无比崇高的职业的认识正一点一点被一些曝光的负面新闻所吞噬。但人们在忙着对那些教师行业曝出的潜规则、桃色事件、猥亵案、论文造假口诛笔伐的时候，似乎忘记了除此之外，那些依旧几十年如一日奋斗在三尺讲台上默默付出的中国教师的绝大数！也许，正是因为教师职业的独特性，才会让人们以远远超出其他任何职业的高期望来看待它，也最容易出现由于个案而被否定全部的现象。但我们不要忘记，当双脚离开讲台之后，教师也是一个个普通人，他们更需要被理解。过度的敏感和舆论的高压只会让更多的教师选择“跳槽”，只会让教师这个本来神圣的职业前景更加黯淡。

　　要从根本上杜绝教师不想“教”的现象，既需要社会的关心和支持，更离不开更为具体地、针对性强地政策和法律制度的有力保障。维护好教师合法权益是基础，最关键是要通过法律和制度建立起一套教师聘任、考核、职称评定、工作激励保障、保证对社会管理享有参与和监督的权利等工作机制，在全社会、全行业树立起教师职业的崇高形象和地位。在加强教师整体队伍自身建设的同时，又能让广大教师明显感知到自身行业对于社会的重要意义，彻底打消教师行业容易被人误解、维权难、出路窄的疑虑，从内心产生对教师职业的热爱与自豪，全心全意投入到现代教育事业当中。

　　“百年大计，教育为本”，作为教育主要实施者的教师，其自身的健康成长关系到整个国家、民族的未来发展和前途命运。在当前全面依法治国的大背景下，相信有了法律作为保障，中国教育事业必将有更为光明的前途。（王国华）