肖郎平

　　教育部15日发出通知，要求全国学校于春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。教育部还对拜年网页内容提出具体要求，一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。

　　拜年本是中国传统文化(准确说主要是汉民族传统文化)，春节将近，按理应是符合主流民众主流文化的一大好事。不料，网络舆论普遍对此嗤之以鼻，一网站投票七成人认为“无聊，形式大于内容”。

　　在教育公平等严重问题缺乏解决方案的时刻，公民对教育部尤其是新晋教育部长革除时弊寄予厚望的时刻，教育部此举等于举烛不照黑暗反烧人眉毛。有网友不无嘲弄地跟帖表示，一拜教育公平收费，二拜教育资源公平，三拜学术作风优良，四拜老师作风优良。

　　给祖国拜年未尝不可，但以教育部对网页内容设计要求来观照，说教育部相关官员糊涂已经算客气。首先，形式上被歪曲了，拜年为互相新春祝贺联络感情，而不是祭祀礼拜。其次，其中折射的教育价值观念不仅充满了陈腐气息，甚至与民主法治的社会愿景背道而驰，必然沦为“以其昏昏使人昭昭”的笑谈。

　　拜河山自古为帝王之事，如登泰山封禅、祭祀等。今封建已远，何故招魂？拜炎黄始祖一说，则更显滑稽。祖先崇拜乃传统宗法社会维系秩序之需，当下中国正逐渐进入现代法治社会，且农村宗法社会瓦解需要建构新的秩序体系之时，教育部居然还倡导祖先崇拜岂非南辕北辙？

　　教育部官员自身尚且不懂得祖国文化之应有涵义，那么，当下中国教育思想之匮乏就可想而知。以一个干枯的乳房糊弄孩子，焉能指望这群孩子身心发育良好？教育部官员似乎出现了严重返祖现象，一不小心就露出因尾椎骨进化不当而翘起来的尾巴。