随着各地陆续开学，各类学生课外艺术培训开始升温。记者采访发现，一些培训机构一味逐利，把各种“考级”“竞赛”“选秀”当成招揽生源的获利“法宝”，也引导一些家长送孩子参加艺术培训，对五花八门的奖项趋之若鹜，不惜重金求奖。（9月7日新华网）

　　为了避免孩子输在起跑线上，不少家长对形形色色的获奖证书趋之若鹜，甚至不惜花费重金。乐器考级、英语考级、数理化竞赛、作文比赛等，各种面向中小学生的杯赛、竞赛五花八门。家长的追逐热情并没有因为获奖证书“不被认可”而冷却，反倒是以“考虑长远”的“合理诉求”，催生出一个繁荣而巨大的艺术培训市场。

　　家长从长远角度出发，适当地带孩子参加课外艺术培训，培养孩子的艺术特长自然无可厚非。毕竟，谁也不想自己的孩子在激烈的教育环境里失去竞争优势。虽说教育部门曾经回应，由社会力量提供认可的艺术等级均不被承认。可是，绝大多数家长还是无法摒弃拿到获奖证书以备“不时之需”的执念。

　　从心理层面分析，家长都不愿意，也不会承认各种奖项和级别证书毫无用武之地。亦有部分家长认为，权威机构认定的级别证书，对孩子今后的学习是种鼓舞和鞭策。从现实语境上看，现在升小学、初中没有统一考试，高考改革看重的是个人素质，同等条件下“有总比没有”更胜一筹。正因如此，家长心甘情愿为获奖证书买单，也就不足为怪了。

　　一些艺术培训机构正是瞅准了的家长的心理诉求，一步步设法引诱家长“入套”。有些培训机构甚至与“山寨社团”做起了“奖项生意”。冠以“中华杯”　“全国”“国际”等名头的不在少数。看上去规格很高，其实不过徒有其名。目前国内有含金量的艺术比赛较少，而在国外这类比赛多为公益性质。坦率地说，国内的艺术比赛市场纷乱复杂，尤其是在奖项设置上，只要交钱参赛的孩子都能获奖，如同儿戏。艺术类考证项目有利可图，除开操作简单，主要还是市场需求旺盛。

　　“只要花钱，就能买到”的获奖证书能有几分含金量？不过都是培训机构迎合家长心理和需求而借机谋利的“副产品”而已。其中最大的受害者，还是懵懂天真的孩子。逼迫孩子参加各类比赛，美其名曰“激发孩子的学习兴趣”，实际上已经违背了让孩子享受艺术、培养兴趣的初衷。最终结果只是将孩子打造成金钱开道的“获奖机器”，白白地耗费宝贵时间不说，由此而生的“功利色彩”还容易侵蚀孩子的心灵。

　　总而言之，唯“证书论”的思想该收敛点了。针对竞赛评奖，教育部发布的《中小学生艺术素质测评办法》，明确限定“艺术特长”为在学校现场测评中展现出来的艺术特长，社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次、证书等，不能直接作为艺术特长测评的依据。家长必须扭转只要是“为孩子好”就可以“乱来”的落伍观念，选择培训机构需要结合孩子的艺术潜质，绝非只注重“一纸华丽的证书”。此外，相关部门对于各色各样的艺术培训机构亦不可坐视不理。毫无价值的获奖证书“忽悠”一心只为孩子的家长，其实无异于钻“市场需求”的空子堂而皇之地“招摇撞骗”。（磊磊）