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“广告奖状”岂能夹带商业戾气

发稿时间:2016-07-13 10:41:00 来源: 中国青年网

  据微博网友爆料,今年6月,滨州经济开发区第一中学下发的奖状背面竟然带有广告,引发众多学生、家长不满。多张网传图片显示,在该校颁发奖状的背后,整面都是某电子产品商家的广告,有门店地址、电话、产品推介等广告内容,并称学生凭此奖状可领一份精美礼品。(7月11日澎湃新闻网)

  客观而言,之于学生,一纸奖状的意义绝不仅仅意味着对过往努力的一种肯定与认可,更能激发未来学习与生活的进取心和创造力。如果能够赢得一纸奖状,不管怎么说,都是一件满心欢喜的事,然而当涉事中学的孩子接过那张整版“插播”商业广告的奖状时,却怎么也高兴不起来。平心而论,这种向学生强制灌输商品概念与消费理念的“牛皮癣奖状”,除了消减奖状本身的精神激励意义之外,只会招致公众反感,引发社会强烈的抵触情绪与视觉疲劳。

  市场经济时代,商业广告无孔不入,公车上、地铁里、电视上、网络中,随处可见各式各样的营销广告。涉事商家之所以选择“广告奖状”作为宣传媒介,说到底无非是看重了奖状本身明显的宣传优势。据悉,这是一家主要销售读书郎等教育电子产品的商家。站在商家的角度,学生及其家长当然是其最大的潜在客户群、消费群,通过“捆绑”学生奖状将广告“直击”目标消费人群,无疑实现了一次成功的“对位营销”“精准营销”,对商家而言,这种“全新”的广告模式既提高了广告造势的效率,也节省了二次营销的成本与资源,可谓是“一石二鸟”。而站在校方的立场,商家免费设计印刷奖状,一来节省了教育经费,二来背面印刷的公益助学活动也与教育的本质一脉相承,表面上看并不存在多大的问题。

  然而,这些只是基于市场的角度来解读的,对社会而言,“广告奖状”的存在,不管是从道德底线还是从社会责任出发,都隐藏着诸多不可预知的风险与危害,未必就是好事一桩。一方面可能误导学生及其家长盲从迷信读书郎等教育产品,进而导致冲动性消费,买回一堆没多大价值的教辅材料。另一方面,“广告奖状”还可能给孩子幼小的心灵造成难以磨灭的心理伤害,糟蹋了孩子的付出与努力不说,更会贬低奖状本身的精神激励意义,这恐怕是当初“校商合作”时当事校方所忽视与遗漏的最为重要的一点。

  话又说回来,商家依托广告抢占先机、赢得市场,本无可厚非,但不该过度侵占教育资源,不该喧宾夺主搭奖状之“便车”。“校商合作”之间,究竟有无利益抽成?我们不得而知,但可以肯定的是,“广告奖状”这种夹带“私货”的做法,不仅有违社会公序良俗,还在极大程度上挑战了公众的心理承受底线,至少在感情上实在让人难以接受。

  教育是崇高的,同样的,奖状也是神圣而不可侵犯的,容不得丝毫的利欲熏心与利益的浸染,不管何种教辅材料及其相关的衍生产品,都应该自觉主动地与名利绝缘,这应该是从教人员的集体共识才是,而现在小广告泛滥、牛皮癣滋生,不仅直接损害着教育部门的形象与声誉,同时更伤害了社会公众的利益与感情,伤了教育,更伤了民心。

  广告营销说到底只是一种商业行为,而教育作为公益事业,承载着与生俱来的公益属性与社会责任感,在本质上两者就是两个永无交集的平行线。因此,有关部门不仅要尽快弥补监管的空白,强审核、强监管,以行政之手铁腕整治教育领域过度插播广告的行业陋习,规范广告市场的环境与秩序。作为商家而言,也应有所收敛,切忌“广告围城”,而对学校等教育主体来说,也该严格自律坚守底线,切勿无节操、无底线、无原则地帮着商家站台、吆喝,如此才能赢得社会尊重,还孩子一片纯净的蓝天。(杨兰)

责任编辑:宿子晗
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