编者按：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作，把共青团改革作为全面深化改革的重要方面和全面从严治党的一部分作出战略谋划和部署。近日，团中央和教育部联合下发《中学共青团改革实施方案》《高校共青团改革实施方案》，在共青团改革大局中推进学校共青团改革创新，切实加强和改进学校共青团各项工作和建设。围绕学校共青团改革，中国青年网推出系列评论，深入解读学校共青团改革创新方式方法，引领广大青少年走好今天的长征路，为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　学校共青团改革系列评论之十八：

　　中学共青团在全团处于基础性、源头性、战略性地位。中学阶段是一个人思想道德养成、政治启蒙的重要时期，也是世界观、人生观、价值观打牢根基的关键时期。团的“第一粒扣子”能不能扣好，团的主阵地能不能建设好，既直接决定着共青团事业长远发展的基础，又关乎广大青年学生的健康成长。随着《中学共青团改革实施方案》的正式印发和全国中学共青团改革工作电视电话会议的召开，中学共青团改革的行动令已然启动。推进共青团改革不仅是共青团自身发展的时代需求，也是中学在办学过程中需要认真思考并有效落实的重要任务。同时，积极贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，共青团工作和学校的使命又是高度契合。

　　一、认真学习传达《方案》精神，充分认识共青团改革的重要性

　　首先，从大局视野认识共青团改革。共青团改革与推进“四个全面”战略布局的行动是高度一致的。共青团改革是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容；共青团是党的助手和后备军，与党有着特殊的政治关系，全面从严治党必然要求共青团深化自身改革、全面从严治团。比如，开展学生骨干健康成长教育，建立健全对学生骨干的选拔考核和淘汰退出等机制，探索实行学生干部签订自律公约等工作机制，深化“青年马克思主义者培养工程”等措施的逐步推进。其次，用历史眼光认识共青团改革。90多年的团史证明通过改革才能永葆生机活力，创造更大成就。同时，还要以问题意识认识共青团改革是共青团破解难题、焕发活力、增强功能的必然要求。从全局来看，共青团改革是国家全面深化改革的重要组成部分；就中学来说，这也是推进教育改革和学生工作中重要一环。围绕两个一百年的目标和“四个全面”的战略布局，统筹推进学校共青团工作的改革，充分发挥共青团作为党的助手和后备军、党联系广大青年学生的桥梁纽带作用，意义十分重大，学校也必须承担起指导推进共青团改革的主体责任。

　　二、认真落实改革要求，为共青团改革提供切实保障

　　共青团改革的目标是使团组织更加坚强有力，更加充满活力，先进性、群众性、政治性得到切实增强，吸引力、凝聚力不断提高，服务同学、引领青年的职能更加得到体现。从本质上讲，需要接地气的、脱胎换骨式的共青团改革，需要全校上下从组织、人力、经费等各方面予以大力支持和有效保障。比如：我校配备专职团委书记，参照中层干部待遇管理，在兼任教学任务的同时预留出必要的共青团团务的工作时间；团委书记同时兼任德育处副主任；团委书记列席党总支会议、校务委员会，参与民主决策，反映团员心声；校务委员会通过团员座谈会、团干部座谈会定期听取校团委的工作汇报并专题研究、及时解决一些难题；创建共青团活动室并予以人财物各方面的保障；在团委各部门集体外出参观、学习、培训活动中学校积极提供用车、联络、安全保障等帮助；引导全校各部门关心爱护支持团委、学生会、学生自主管理委员会（简称“团学自”）开展各项活动，提供场地、安保等资源；引导“团学自”在我校“国庆通宵”活动、“南京行”爱国教育实践活动、职业生涯体验活动中积极发挥组织与引领作用；在学校创建“国际数理高中”的过程中，在“课堂教学秩序重构——慕课教学改革”实践中也充分发挥出共青团组织的先导、先行的“先进性”。

　　三、让共青团改革与我校五大育人目标有机结合起来，发挥团教协作优势，促进学生全面发展

　　共青团作为学校的有机组成部分、作为学校人才培养的重要力量，其改革必须融入学校中心工作大局，才能顺利推进、取得实效。对此，需要校务委员有更清醒的认识和更主动的作为。比如，建平中学五大育人目标为：自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质。如何把共青团改革与建平中学五大育人目标有机地结合起来，对于我们全体校务委员来说，也是一个全新的课题。比如，在建平中学修订章程、扎实推进依法治校的过程中，也可以在“一心双环”格局中更好地发挥共青团组织在学生组织中的核心作用，让他们引导各类学生社团、学生组织成为建平校园文化建设的主力军；再比如，自主管理一直是建平中学的特色工程。自主管理委员会，简称自管会，已经积极地发挥“自我管理、自我监督”的职能。如何使自管会和学生会协同配合，共同发挥好“自我服务、自我教育、自我提升”的效用，也是共青团改革的一项重要工作。我校每学年第一学期定期召开团学代会进行换届选举工作，有力促进了“团学自”干部的培养和衔接。我校还借助建平集团学校的优势，由总校团委实践部牵头，打通学段限制，集团内部结对，进一步丰富拓展志愿服务活动，下延至小学、初中，上至各所知名高校，进行更多的跨学段合作，促使我校志愿服务平台更加广阔。还比如，团是党的助手后备军，青年党校的举办一直是我校培养入党积极分子常抓不懈的一项重点工作。青年党校工作已经成为建平中学党团共建的一项常态化工作。让共青团改革融入学校中心工作，这不仅是团组织的需要，也是建平中学包括党政领导在内的全体同仁共同的义不容辞的责任。

　　共青团的改革既事关共青团事业的长远发展，也事关学校育人功能的有效落实。符合规律的教育是有生命力的教育，唤醒青年认知、焕发青春活力的团组织是高中生的精神家园。建平中学把共青团改革融入到学校教育教学等核心工作，是提高“立德树人”教育实效、具有时代价值的重要命题，学校将以更为创新的精神推动中学共青团改革，不断丰富高中的教育内涵！（上海市建平中学校长 杨振峰）