2月22日，湖南长沙启动百万学生“续写雷锋日记，争当雷锋传人”活动。长沙将在全市学校组织开展学雷锋活动，组织广大学生学习雷锋，续写《雷锋日记》。长沙方面称“续写不是简单的模仿，随意的虚构、煽情的表达，不是单纯的文学创作，而是心灵的自我重塑。”（2月23日《湖南日报》）
　　每到3月5日，人们就会想起雷锋，全国各地开展的学雷锋活动也是层出不穷，不仅形式越来越有创意，花样也不断得到翻新。很显然，开展学雷锋活动的初衷是好的，可以让下一代认识雷锋精神，让更多的人重温雷锋事迹，从而营造良好的社会环境。因此，学雷锋活动不仅要大力开展，更要扎扎实实地落实，使雷锋精神代代相传，生生不息。
　　然而，尽管学雷锋活动年年开展，但一个不容否认的事实是，绝大部分活动仅仅停留在了形式上。每年3月一过，“雷锋”就消失得无影无踪，这才有了“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”的歌谣，可谓形象地揭示了一些地方学雷锋活动流于形式的弊端。现实的情形是，一方面学雷锋活动从不间断，另一方面人们普遍感觉社会风气的整体倒退。人性冷漠、道德败坏等等词语不断被人们提起，去年曾经一度轰轰烈烈的“小悦悦事件”无疑是最好的例证。此外，媒体报道各地老人摔倒事件，围观者往往熟视无睹，甚至发生患病老人因无人搀扶而猝死的悲剧。面对种种情景，人们不仅感觉不到雷锋精神的存在，还会对人与人之间的关系备感冷漠。这种状态对社会的发展毫无益处。
　　正因如此，大力宣传雷锋精神，开展学雷锋活动就显得迫在眉睫。湖南开展的“续写《雷锋日记》”活动，实际上可以看作是一次好的契机，能够在较大范围内营造学雷锋的氛围。如果能够将活动的内容与实际行动高度结合，使“续写《雷锋日记》”不单单浮于表面，而是真正地贯彻于行动之中，那么百万学生学雷锋的意义就会彰显出最大的价值，引导舆论热潮向积极正面的方向发展，并引领更多的人加入学雷锋的行列之中。
　　笔者不反对续写雷锋日记，也不反对争当雷锋传人，但这一切的前提必须是实实在在的行动，是默默无闻的奉献，是爱与善良的传递。任何浮于这些行动之上的做法，都是对雷锋精神的违背。只有让雷锋精神回归本质，它才可能被更好地继承与发扬。　(文/林萧)