巴山泥

　　“五四”青年节前夕，温家宝总理与20余位首都各届青年座谈时勉励大家，青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学习判断事物的真伪，靠思考了解事情真相，作出正确判断；还要勇于创新，不墨守成规。
　　诚然，青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。中国革命的缔造者毛泽东和中国改革开放的总设计师邓小平，都是伟大的独立思考者，都从小善于独立思考。也正如江门新会籍著名改良思想家梁启超在《少年中国说》中所言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。
　　已居于世界第二大经济体的中国，各行各业都急需一些大师级的人物去担当责任，推动发展，维护和平。而大师级人物的产生，必须从基础抓起。“基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础”，钱学森如此说，并鼓励年轻人独立思考，对一位写信指出他论文一处错误的青年，钱老亲笔回信肯定其独立思考、敢于质疑的精神。真正彰显虚怀若谷、提携后生的大师风范！
　　无独有偶，在第二届国际DNA和基因组活动周大会上，与钱永健共同获得2008年诺贝尔化学奖的Osamu Shimomura博士写给广大学子的寄语是：“当你感到迷茫的时候，尽量在询问他人之前先独立思考……”。独立思考理应是一个人从小就具备并强化的素质，只有拥有了自己的观察世界、发现问题的方式和视野，才能避免沦为教育流水线上千篇一律的产品。
　　“从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力”，对青年成才显得十分重要、必要和紧迫。在网络信息时代，独立思考、明辨真相对青年一代的重要价值就更加凸显，温总理的希望有着极强的针对性和前瞻性，值得细心体味。
　　记得去年“五四”青年节，温总理在与北大学子谈到钱学森关于中国大学为什么培养不出杰出人才时，也曾强调大学改革要为学生创造独立思考、勇于创新的环境。可见让人难以释怀的“钱学森之问”一直刺痛着温总理，所以他对培养青年独立思考习惯，特别期待，倍加重视。
　　然而，要培养起独立思考的习惯和能力，并非一朝一夕之功，更不可毕其功于一役，必须通过一次又一次让他们自己思考，最好是让其从小做起，充分激发其好奇心、发挥其想象力，通过思考了解事实真相，做出正确判断，并使这种思维方式深入潜意识，形成“长效机制”，养成良好习惯，而不是由父母、老师、领导、权威人士等其他人越俎代庖，代替他们思考。

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