作者：木须虫

　　日前，在深圳本地某大型论坛发起关于穿校服是否应该强制的网络调查中，85.7%的网友认为应该强制高中生穿校服；7.78%的网友认为学校应该配校服，但只有特定集合场合才强制穿；另有2.22%的网友认为不应该有校服，更不应该强制高中生穿校服。（8月20日《广州日报》）

　　校服对于学生来说，跟书包一样成了上学的必备装备，给学生配校服也是世界大多数国家学校的惯性选择。学生配校服的异议不大，毕竟它是学生身份的外在符号，也是一个学校集体形象之一。除此之外，校服让孩子统一着装，可以从外在上消除同学之间的差别，避免了学生及其家长之间由服装可能引发的物质攀比，减轻家长经济负担的同时，也传递了正确的教育价值理念，让学生在学校内安心学习，集中精力。在校外如遇到危险或意外情况，也能使外界快速辨别学生身份，及时提供询问、帮助及保护。

　　校服的功能自然靠穿着来体现，配了不穿充其量只是仪式的道具了。因此，强制高中生穿校服多少都是个伪命题，无需过多的争议。当然，讨论强制性的另一面，其实是对校服穿着不美，体现不出青春男女特质的潜意识抱怨。如，持反对意见网友的倾向性观点是，随着学生年龄增长，特别是到了高中年龄，爱美之心难以打压，强制打压不符合自然规律和人性规律，强制学生穿校服不好执行，甚至引起师生矛盾。

　　的确，现实中不乏这方面的问题。客观来说，很大程度上学生不愿穿校服，并不是反对校服，而是校服不美，甚至是觉得土气、毁形象。显然，这才是问题的关键。反复我们的给孩子的校服，差不多都是一色的运动装，除了冬夏的厚薄与袖子的长短之分以外，穿起来都是肥大肥大的，甚至看不出男女的性别差别。这样的校服设计，让学生爱穿几乎是不可想象的，因此在使得所谓的强制，有了充足讨论的必要性。

　　应该来说，随着时代的进步，经济条件的不断改善，校服事实上可以变得更美的，如让款式更符合高中生的审美情趣，制作更符合学生的身材特点，有良好的贴合度等等，看起来显得青春、纯洁与靓丽，统一而不失个性，整齐中有几分活泼。在这些方面，世界各国包括香港、台湾等许多学校的校服设计，都得到了应用体现。不否认让校服美起来可能会增加制作的成本和价格，然而既然校服成了标配，在“有”与“更美”之间，不过是五十步与一百步的区别罢了，况且学生总是要穿着的，提高了校服的利用率，穿着上的其它开支自然会减下来。改进学生校服设计，要针对学生的共性特点进行订制，在南方四季温差小、经济发达地方的学校，完全有条件去尝试。（木须虫）