调查处理学校人员是否违规、讨论决定学位授予标准、审查老师是否可以评上教授、老师著作是否涉嫌抄袭……根据《北京大学章程》(公开征求意见稿)，北大学生将有机会享受这些权利，同时北大校务委员会、监察委员会也将有学生代表参与。近日，该征求意见稿在“北京大学综合信息服务”网站面向校内公示征求意见。(8月10日《新京报》）

　　最近，大学要涨学费的新闻引起民情反拨。民间声音大多集中在，大学涨学费不像涨电费说涨就涨。其实，反对涨学费的民声有一句潜台词，先提高大学办学水平再说。那么，让在校生参与校务管理，是否正是现行大学治理结构的优化？

　　媒体对北大此举的解读是，北大学生拟可参与审查教师是否涉嫌抄袭。此话不假，社会对大学最大的反感是老师学术抄袭作假，杜绝老师学术作假除了要学校自查，上面抽查，社会打假，还要有学生倒查，这无疑是多加了一道保险。而且相比前几方，学生倒查老师的动力更足，我交了学费上学，当然对老师水平、教学质量有相当期许，如此可倒逼老师做好科研、教学，不让南郭先生蒙混过关。

　　学生参与大学治理，作用远不止审查教师是否涉嫌抄袭那么简单。关键是多了一个视角，多了一方切实利益者的参与。近来来频频出现大学生要求宿舍装空调，请校领导试睡的新闻，而校领导常以自己读书时期没空调也就过了说事，如果校务委员会中有了10%的学生代表，相信矛盾也不至激化，事情的处理或有更大余地。

　　学生参与大学治理，能让当前的大学去一点行政化、多一些教授化，少一点唯科研化，多一些教研并重化。很多正在读研或已经毕业的人，对教授教学无热情，抱着几十年不改的讲义从头读到尾是见怪不怪。学生在学校监察委员会有了一席之地，位高权重的教授们是否会对教书育人多一分敬畏？学生在校务委员会上有了话语权，全心扑在教学上无暇评职称的清华老师方艳华会不会受到优待？

　　大学治理本就该有学生身影。中小学幼儿园有家校委员会参与学校发展规划、重大决策、年度工作计划。大学决策管理除了书记、校长（院长），还要有教授老师，更要有能对自身言行负责、本身就是大学主体的学生。据笔者了解，越是在重点高校和名校，学生的地位越高，希望北京大学“学生治校”的做法尽快落地，也要在全国各级各类高等院校中广泛推广。如此学生所起的作用，恐怕远远大于审查教师是否涉嫌抄袭。