安徽省教育厅出新招，今后凡中小学校舍加固改造、重建或避险迁移后，将设置永久性标牌，统一刻上竣工时间，项目县县长、教育局局长、学校校长等相关负责人姓名，便于出现质量问题追究责任(7月19日《中国青年报》)。

　　汶川大地震引起全社会对校舍安全的高度关注。我国中小学校舍抗震指数普遍较低，尤其落后山村校舍破损严重，甚至有学生在危房里上课。校舍安全改造是天大的事，容不得丝毫马虎、懈怠和渎职，安徽通过立牌留名方式强化对校舍质量监督和责任追究，是个好主意。

　　此招让我想起“城砖留名”的故事。600多年前，朱元璋修建南京城墙时，下令窑工必须在砖头上刻写姓名，官吏收砖时一块块细查。因为有了质量保证，南京明城墙历经600多年风霜雨雪，至今仍坚如磐石。

　　安徽立的这个牌既是“功德牌”也是“耻辱牌”，领导赫赫有名，众人瞩目，如果校舍建得固若金汤，八级地震震不垮，必然传为佳话，受到群众啧啧称赞，那是功德无量。如果稍有风吹草动，校舍就土崩瓦解，大名在上的领导无异于被钉在了耻辱柱上，不仅受到问责，而且为人唾骂，遗臭万年。

　　不过，立牌留名仅是第一步，要打造坚固校舍还要细化问责。也就是说，领导留名虽可使质量和责任监督变得透明、公开，让公众知晓谁应该对学校建筑安全负责，但追究责任不能缺失细则，这些细则应包括教室质量安全追溯期是多少年?出现哪一类质量问题需要问责?考核认定标准是什么?该怎样量化问责?等等，责任不细化，问责就很难，譬如若干年后，留名领导有的退休有的调走，没有追溯期，出了问题找谁?再如发生一点轻微地震校舍就倒塌，领导会把所有责任“栽赃”老天爷，而自己鞋底抹油溜得快，因此，建议在留名之后，还需要在问责法纪中明确规定问责的程序及标准，如设计抗击八级地震的校舍，假如六级就震倒了，属于质量不合格必须追责。