6月１日，云南省陆良一中两名高中生因为在学校教学楼内“吹泡泡”和“扔纸飞机”，而被处以开除学籍、停发毕业证并记入学籍档案的处分。（6月3日新华网）

　　“吹泡泡”、“扔纸飞机”，类似的动作不只是青春电影里的情节，更是学生时代的必修课。然而面对云南陆良一中的“最牛校规”，所有的美好记忆瞬间化成了“泡泡”。

　　学生时代既是学习的时代，也是犯错和纠错的时代。然而错误有大有小，性质也有严重与不严重之分。即使“吹泡泡”、“扔纸飞机”违反了校规，可这种芝麻大点的错误也不至于落得开除学籍、停发毕业证这样的“极刑。

　　如果从管理的角度来说，一所学校制度严明，规定具体，这是应该的，更何况是面对心智尚未完全成熟的高中生，但是管理严格并不意味着管理可以没有边界。不知道陆良一中的“最牛校规”里有没有不准“吹泡泡”和“扔纸飞机”的规定，如果有，相信很多人要无语了。

　　其实严格管理和人性化管理并不是完全冲突的，而且“人性化”管理与“人情”也是两码事。对于学校而言，要想凭借一部校规实现面面俱到，一劳永逸，那是根本不可能的。而且，管理的目的并非是开除学生，而是让他们认识到错误，改正错误。所以从这个角度讲，陆良一中开除“吹泡泡”、“扔纸飞机”的学生实在是有些大题小做了。

　　其实类似“吹泡泡”开除这样的校规并非只有陆良一中一家。台州市金清中学的校规规定，男女同学不准单独相处，不能面对面吃饭。南京某名校规定，学生不准看湖南卫视，建议看央视;生日不可请同学一起过。东营胜利一中规定，男生理平头，女生留运动头，而且这一规定竟然实施了20年。没有规矩，不成方圆。每一所学校都有自己的校规，这无可厚非。但校规与法律还是两个不同的概念。如果一所学校，将校规视为“最大”的法律，那自然会难免出现“吹泡泡”的悲剧。

　　校规再牛，也不能“吹泡泡”，因为气泡越大，离破裂的时间就越近。在现实语境下，校规往往由学校一方主导制定，而同样作为规定主体的学生往往只能被动接受，在这种情况下，校规就变成了“强制命令”，执行也得执行，不执行也得执行。至于校规的合理性，却很少有人去怀疑，去争论，去修正。在笔者看来，既然是一校之规，其制定就不单是校方的事儿，家长、学生同样需要参与其中，只有这样制定出来的校规，才是最合理的，最有人情味的。如果不然，类似“吹泡泡”被开除的笑话还会继续上演。

　　文/刘少华