清明节小长假第一天，北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院同时举行小语种面试。此前，三校小语种男女生分开录取，女生分数普遍高于男生。以北外为例，从2010年至2012年，招收的男女生人数大致相当，但女生分数普遍高于男生。这也在社会上引起争议。据了解，今年北外、二外和北语的小语种单招男女分数线合一，不再按男女分别划线。（4月7日《北京日报》）

　　为了达到男女平衡，小语种招生便实行分开录取，显然违背了“分数面前，人人平等”的公平性原则。也正是这个原因，今年高考前夕，今年北外、二外和北语的小语种单招男女分数线合一，不再按男女分别划线。这样做，是为了避免招致劈头盖脸的口水与砖头。然而，这样的结果，完全就是公平的了吗？

　　高校招生，并不只是停留在“招收”的层面，也不只是“培养”，而是在招收与培养的基础上，将这些学生推向社会。此时，我们就必须要考虑到各个专业的现实性与特殊性。小语种之所以叫小语种，就是因为这类专业的学生出路很“窄”。北京二外的招生办负责人进坦言，很多非通用语的学生毕业后都要在亚非拉等地的驻外机构工作，条件艰苦，对男生的需求更大。面对这样的现实，如果我们仍然以分数一刀切，那么，其结果很可能是，女学生无小语种专业可就，小语种专业无男学生可寻。当这样的结果发生后，我们会不会再一次回过头来，向小语种的“一刀切”吐槽呢？如果我们的招生政策，总是这样依据网民的口水而摇摆不定，这给我们的教育，会造成更多的麻烦。这也就提醒我们，教育的每一个环节，都要求我们必须用科学的严谨去对待，而不能“脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里”。

　　当然，如果以降低分数为代价来确保有更多的男生报考小语种专业，这对女生来说，确实是不公平的。小语种招生，能否寻找到一个两全其美的策略呢？比如，在降低男生的录取分数线的同时，能不能为女生提供更多的录取机会？或者是，通过增强小语种的吸引力，以博得更多男生的青睐。而不管怎么说，在招生之前，让女生了解到相关的倾斜规定，至少能够保证她们的知情权。

　　文/范德洲