推动“两个自主”良性互动，实质上就是推动教育、科技、人才一体发展，推动科技创新、人才培养和现代化产业体系建设深度耦合。习近平总书记在重要回信中要求“在促进产学研深度融合上实现更多突破”，为促进“两个自主”良性互动提供了行动指南。【详情】

“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，发展任务重、改革攻坚难、民生期盼高。面对我国发展环境发生的深刻复杂变化，树立和践行正确政绩观，自觉把新发展理念贯穿经济社会发展全过程，对于确保以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，具有重大而深远的意义。【详情】

实现现代化是世界发展的历史潮流，是各国人民的共同向往。深刻认识世界现代化的历史进程和中国式现代化的世界意义，有助于我们从世界历史纵深把握中国式现代化的时代价值，更加自觉、更加自信地推进和拓展中国式现代化。当前，越来越多的国家不再盲目追随西方现代化模式，而是积极探索符合本国国情、符合人类社会发展规律的发展道路。【详情】

按规律办事，首先得明晰规律是什么，它是事物之间内在的本质的联系。所谓本质联系，决定了事物的性质和方向。发现、认识、把握规律，不是一件简单的事，需要具备相应的能力水平。我们只有深入理解和把握马克思主义哲学中对规律的科学论述，才能真正认识规律、按规律办事。【详情】

“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，推动我国现代化产业体系迈向更高水平、实现全面升级，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，保持制造业合理比重，坚持智能化、绿色化、融合化方向，加快建设制造强国，为实现经济向新向优发展提供有力支撑。【详情】

当“刷屏”替代“翻书”，一个值得关注的问题随之而来：数字化时代，我们的阅读是否变“浅”了？在“深”与“浅”之间，又该如何正确看待数字阅读？【详情】

生成式人工智能正深刻改变教育、就业、娱乐、医疗、交通、养老等诸多领域，成为热门议题。人文学科与生成式人工智能存在复杂而深刻的相互影响与共生关系。【详情】

2000年前后，互联网在中国尚处于普及初期，数字化对于绝大多数人而言仍是陌生的概念。彼时，在大多数地方还在探讨"要不要上网"的阶段，福建已率先提出以信息化带动工业化的"数字福建"构想，着力将信息技术与经济社会发展深度融合。【详情】

建设数字福建，是时任福建省省长的习近平同志提出的战略构想。数字福建建设在探索中一以贯之、不断深化，实现全域覆盖、全民共享。数字福建建设始终将群众作为数字化进程的主体，让人民群众成为数据的主人、服务的评价者、创新的参与者。【详情】

广大劳动者要深入学习贯彻习近平总书记关于劳动的重要论述，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动谱写“十五五”时期经济社会发展新篇章。广大劳动者当让诚实劳动、实干笃行蔚然成风，以勤勉奉献、担当尽责谱写新时代经济社会发展新篇章。【详情】

确保“十五五”开局良好，跑好“十五五”关键一程，需要深刻理解、更好统筹两个大局，并将其贯穿于规划实施全过程。树立和践行正确政绩观，以改革破难题、以创新增活力、以实干求实效，在更好统筹两个大局中找准定位、增强优势，一步一步坚定走，为基本实现社会主义现代化奠定更坚实基础，以中国发展的新跨越为世界和平与发展事业作出更大贡献。【详情】

开展好学习教育，一个重要方法是用好正反两方面典型。以正面典型为标杆，讲清楚他们为什么能赢得群众认可、靠什么经得起时间检验，可以让党员、干部对标看齐，知道什么样的政绩值得追求；以反面典型为镜鉴，讲清楚他们为什么会走偏、问题出在哪里、教训有多深，从而让党员、干部在警醒中知敬畏、守底线，及时校准政绩观偏差。【详情】

把对上负责和对下负责一致起来，关键看付诸实际行动的效果怎么样。习近平总书记强调：“任何事情都要向上看看，向下看看。”广大党员、干部要牢固树立、深入践行造福人民的政绩观，既接好“天线”，又善铺“地线”，埋头苦干、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。【详情】

干事业恰如钉钉子，既要方向准、定力足，也要敢攻坚、善调整。党员干部只有树立和践行正确政绩观，不搞形式主义、不做表面文章，方能以钉得准、钉得牢的自觉，把“十五五”规划纲要的宏伟蓝图从“纸上”落到“地上”、从愿景变为实景。【详情】

如何推动书院制与“一站式”学生社区建设二者有机融合，更好构建全方位、立体化的高校育人体系，成为高校教育管理领域的重要课题。从立德树人理念出发，探索书院制与“一站式”学生社区融合的理论逻辑与实践路径，能为学生全面成长提供有力支撑，助力高校实现全面育人目标。【详情】

党员干部唯有多经事、敢担事，在攻坚克难中体察国情、感知民意、贴近基层，才能不断砥砺初心、增长才干，把为民情怀建立在把握规律、洞悉民意的基础上，把人民福祉置于个人私利之上，当好政策“翻译者”、民意“传感器”，推动党中央决策部署精准落地、群众期盼得到有效回应。【详情】

加强青年科技人才队伍建设，既要扩大人才规模、优化人才结构，又要严把培养质量、激活创新动能，统筹国家战略需求与个体创新创造活力。实现这一目标，要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，完善竞争性支持和稳定支持相结合的投入机制，激发青年科技人才创新活力、夯实科技自立自强根基。【详情】

立德树人有机融合了马克思主义教育理论精髓、中华优秀传统教育思想底蕴与新时代教育实践经验，是党的育人理念在教育领域的集中体现与生动展开，直接关系党的事业后继有人，关系中国式现代化伟大事业的前途命运。【详情】

在中国传统文化中，“道”是一个有着多重含义的文字。从哲学的维度来考察，“道”除了一般意指的道路，还可意指、引申和延展出方向、道理、规律、方法、主张、言说、道义等诸多抽象意义，是一个重要的哲学概念。【详情】

《全民阅读促进条例》自2026年2月起施行，规定将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周”，标志着我国全民阅读迈入法治化、常态化、体系化的新阶段。首个“全民阅读活动周”在4月20日至4月26日举办，主题是“共促全民阅读，共建书香社会”。以法护航、以读兴邦，阅读从此成为受法律保障的公民权利和国家事业。【详情】