当然，吴起免费教育模式虽好，有些地区若想完全复制，也许的确“心有余力不足”。大城市虽然经济实力雄厚，但由于人口基数大，推行“免费教育”成本很高，完全复制吴起模式并不现实。但是，吴起优先发展教育事业，化解百姓上学难、上学贵的问题，还原教育公益本质的思路，值得所有地区借鉴。而且吴起开免费教育之先河，具有民生导向意义。其他地方即使不具备推行免费教育的“大手笔”，至少可以压缩“三公”消费，探索廉价教育模式。

　　不仅教育事业如此，其他公益事业也是这个道理。比如，神木县推行免费医疗模式，经济并不发达的宁夏首创高龄老人津贴，广西防城港率先落实孤儿最低养育标准，海南贫困县昌江黎族自治县实行免费学前教育。都体现了地方政府的公共财政情怀，值得思考。

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