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师德红线是“解药”还是“镣铐”?

发稿时间:2013-06-17 10:00:17 来源: 红网 中国青年网

  校长性侵幼女、教师体罚学生等事件,引发了公众对教师素质问题的广泛关注。针对此情况,教育部相关负责人透露,今年内将出台教师师德考核评价规定,为师德划出“红线”,越线教师将受到严惩。(6月15日《京华时报》)

  近日,“教育部为师德划红线”成为了网友热议的话题,各种或赞同或反对的声音不一而足,教师这一职业再次成为大家讨论的焦点。

  为师德划红线是提供了一种教师自我衡量和社会进行评判的标准,但是这条线该怎么划定?红线是否就代表着底线?如果不是,那以高压镇守红线是否就能守住师德的底线?政策规定下考核得出的师德评分是否就是真实可信的?受到师德红线“禁锢”的教师是否也是受害人群?当我们从教育者的角度来看待这条师德红线,就会发现更多实质性需要考虑的问题,笔者在这里就有几点看法。

  其一、“用高压态势守住师德红线”是否真能成为缓解师德问题的“解药”?从教育部的角度来制定师德规范总让人觉得不靠谱,权利作用下发酵出的一纸道德规范只怕非但不具有广泛约束力,而且还难以落到实处。

责任编辑:杨雪

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