中共中央党校(国家行政学院)青年教师座谈会现场。图源中央党校(国家行政学院)网站
为深入学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神,更好践行为党育才、为党献策的党校初心,全面推进从严治校、质量立校,不断开创党校工作新局面,3月17日,中央党校(国家行政学院)召开青年教师座谈会。中央党校(国家行政学院)党的建设教研部青年教师叶子鹏作为新入职青年教师代表进行了发言。此文是作者在座谈会上的发言摘要,发表时有删减。
叶子鹏发言。作者供图
尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!
我是来自党的建设教研部的叶子鹏,很荣幸能在这里以新入职青年教师的身份向大家汇报。
月初,习近平总书记亲临党校,从党和国家事业发展全局的高度,回顾了中央党校90年历史成就和光辉业绩,围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面、系统、深刻的阐述。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上强调:“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般,党校师资队伍建设力度也应该不一般。”从踏入党校的那天起,我就一直在思考如何才能尽快融入党校事业全局,如何才能把个人成长与党校主业主责紧密联系在一起。我们常说学员到党校学习首先要完成从“领导干部到普通学员”“从工作状态到学习状态”“从家庭生活到集体生活”的三个转变;我也为自己定下了尽快实现“从高校学生到党校教师”“从课堂受众到站上讲台”“从纸面学历到现实能力”三个转变的小目标。
现如今的中央党校正处在事业发展的黄金期,我和每一位新入职的青年教师一样,都深感正置身于大时代中的大平台,机遇难得、重任在肩,唯恐辜负。我想我们能做的就是正心诚意、脚踏实地,将成为一名“站得住、立得稳”的党校教员作为青春事业、作为人生志业。
我们要牢固树立“课比天大”的敬畏,精益求精,向“名师”学艺。上学期,我在进修一部省部级专题班担任见习组织员,正是这一学期的“角色置换”,让我深刻认识到:中央党校的课堂,虽然教师本人是主角,但他是代表中央党校在讲,代表中央党校某个教研部在讲,体现的是中央党校的形象和水平,诠释的是党中央的大政方针政策。党校教学对象是党的高中级领导干部,是党治国理政的骨干力量。教学内容不是一般的知识传授和技能培训。我们作为党校新入职青年教师要更深刻、更全面地认识党校教学,不管给哪个班上课、不管上什么课,都必须本着对党和国家事业发展高度负责的态度敬畏讲台,全力上好每一堂课。
我们要着力培养“眼睛向下”的意识,补足短板,坚持问题导向,丰富实践阅历。我们刚入职的青年教师基本都是从“高校门”到“党校门”,在踏上讲台前的基层工作经历几乎为零,但我们将要面对的学员身后却是广袤的中国大地最一线的实践经历、治理经历、领导经历,“倒挂”现象、“脱节”现象在我们当中相对比较严重。我们恰恰要利用好党校这样一个理论与实践交融的平台,带着思考与学员交流、带着问题去挂职调研,走出“舒适圈”,“捧几回烫手的山芋”“当几次热锅上的蚂蚁”,找到“挂露珠”“沾泥土”“冒热气”的真问题,做好“理论联系实际”的真学问,把论文写在祖国大地上。
我们要潜心保持“勤能补拙”的自觉,刻苦钻研,甘坐冷板凳。在党校课堂上要讲出理论的力量、思想的力量,就必须加大教学的科研含量。“给学员一杯水,首先自己要有一桶水”,“浅尝辄止”易,“愚公移山”难。扎实的科研,不是无本之木,不是天外来客,不是飞来峰,而是要耐得住寂寞,经得住诱惑,稳得住心神。我们新入职青年教师要加强对马克思主义经典著作、党的文献和“四史”的学习,同时也要多读学术名著、中国传统文化典籍,要有学术志趣与文化情怀,专博相兼,享受读书之乐、治学之乐。同时更要自觉调整科研兴趣,努力使本人的科研方向跟党校教学目标、教学需求、教学任务相一致。
我们要始终历练“道德当身”的修为,担当奉献,增强大局意识、规矩意识。党校既是塑造真理力量的地方,也是塑造人格力量的地方,还是引领党内风气风向的地方。党校教师作为“布道者”、作为“熔炉工”,在日常工作和生活中,更是要自觉把做人与做学问、修德与修才结合起来,少质问他人“为什么”,多叩问自己“凭什么”,常追问集体“缺什么”,正确对待公和私、群和己、义和利,远离“既要、又要、还要”的精致利己主义。我们还要克服浮躁之气,谦虚谨慎,深知“与部长同框、与省长同窗”的机会来自于平台而非个人,真正避免“权力幻觉”“能力幻觉”的飘飘然,自律自重,净化“朋友圈”,老老实实做人、踏踏实实做事。老一辈党校人那种“心底无私天地宽”的度量,那种“一辈子做好一件事”的专注需要我们传承好发扬好,让人迎面就能感受到党校青年教师应有的清澈与纯粹。
奋斗所到处,青春恰自来。90年序章已起,90年风华正茂。新征程上,我们党校新入职青年教师当以更高标准践履党校的初心,让奋斗的青春成为这所举党旗、育党才、立党言、献党策、尽党责的红色学府生机勃发、昂扬向上、高歌猛进的持久风景,不辜负青春这场远征,不辜负人生这场壮游。