习近平总书记指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。“青年者，国之魂也。”青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。青年阶段处于人生中的拔节孕穗期，培养能担当民族复兴大任的时代新人，帮助他们耕耘“思想的田野”、破解“青春的困惑”、扣好人生的第一粒扣子，正是“大思政课”应当有为、大有可为之处。

　　善用“大思政课”，筑牢思政的“基”。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。实践证明，崇高的理想，是推动社会进步的重要动力，更是引导人们走向成功的重要精神支柱。各地各校要积极引导广大青年做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，将“小课堂”与“大时代”生动连接，让青春脉搏与新时代同频共振，切实把握好世界观、人生观、价值观这个总开关，坚决拥护党的领导，沿着正确的人生方向去努力、去拼搏，上好理论联系实际、联系社会的“同一堂课”，让学生成为讲好中国故事，传播中国声音的生力军，不断提高政治修养和思想认知，厚植民族精神和爱国情怀。

　　善用“大思政课”，增加思政的“趣”。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处在学习积累的黄金时期，要把校园活动作为“大思政课”的第二课堂，推动思政课教学形式不断创新，打造更高质量思政教育。充分依托学校资源，开展丰富多彩的演讲、主题征文、知识竞赛等社团活动，将思政课育人功效润物无声地蕴含在一系列活动中，通过融合体验式教学、互动式教学、专题式教学，带领学生到红色传承教育教学基地、先进人物事迹馆、革命遗址等开展集党史宣讲、主题教育、理论讲解等于一体的“沉浸式”学习，引导学生在活动中学、思、践、悟，真正让思政课“鲜活起来”，让学生在体验和探究活动中提升综合素质、培养健全人格，实现“协同育人”。

　　善用“大思政课”，讲出思政的“味”。新征程上，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是办好“大思政课”的方向；不断改进思政教育载体和方式，将思政课的道理学理哲理讲到学生心里，不断提高思政教育的针对性和吸引力，是提升“大思政课”感染力的必由路径；在潜移默化之中，让青年奠定立大志、明大德、成大才、担大任的思想追求，是办好“大思政课”的目标。要将理论知识与身边鲜活的实践联系起来，用活生生的现实教育引导学生深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而激发学生的爱国情、强国志、报国行，自觉将个人理想融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

　　青年有信仰，国家有力量。要坚持以“大思政课”为抓手，通过系统谋划、创新实践，科学落实“大思政课”的具体要求，进一步提升思政育人实效。（钟建海　李泽乾）