习近平总书记指出，“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。”在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，调查研究作为重要内容和环节，要通过念好“三字真言”扎实做好调查研究“后半篇”文章，杜绝“虎头蛇尾”“一调了之”问题，真正把调研成果从“纸上”落到“地上”，让调研成果转化为解决问题的实际举措，转化为推动高质量发展的强大动力。

　　聚焦问题求“真相”。要大力发扬蹲点解剖麻雀的作风，深入农村、社区、企业、医院、学校等问题多、困难大、矛盾集中的地方开展蹲点调研，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方法，学会“扑下身子”去研究。要学会透过现象看本质、透过一域观全局，通过从外至里、由浅及深、由易入难把握其中特点和规律，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，吃透产生问题背后的实质原因，这样就能做到不畏浮云遮望眼，真正不看“热闹”看“门道”了。

　　解决问题见“真功”。调查研究的终点不是完成一次走访、形成一篇报告，衡量调查研究搞得好不好，关键在于解决实际问题。如果问题没有得到解决，那么前面的调查和研究也就成了无用之功。要把解决问题摆在重中之重，始终拿好“显微镜”，精准锁定目标，找准调研靶向，在“真发现问题”上用心思，在“发现真问题”上用气力，提升调研的针对性、有效性，避免“眉毛胡子一把抓”。要注重获得真知灼见，要以刨根问底、追根溯源的态度，切实把对策“提实”，切实形成指导实践、推动工作的思路办法，切不可出现“广而不深、博而不精、杂乱无章”的现象。要明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，切实把“问题清单”转化为“成效清单”。

　　完善机制出“真效”。调查研究应该加强督查督办和跟踪问效，只有通过督导考评，才能避免调研成果转化仅仅“写在纸上”“挂在墙上”“说在嘴上”。要建立调研成果转化运用清单，实施目标责任制管理，落实责任部门和完成时限等，加强督查督办和跟踪问效，定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，对正确的要坚持到底，对有偏差的要及时修正，将做法经验化、探索系统化、措施制度化，实现“调、研、用”良性循环。对于经过充分论证、较为成熟的调研成果，要及时转化为干事创业的工作思路和攻坚克难的发展举措，对于尚未研究透彻的调研成果，要以解决实际问题为落脚点，持续深入开展研究讨论，切实写好“后半篇文章”。（毕江燕）