中国青年网

评论

首页 >> 热点 >> 正文

善用“大思政课”要用心更要用情

发稿时间:2021-03-20 18:03:00 作者:蓝炜 来源: 中国青年网

  “蒙以养正,圣功也。”办好思政课是落实立德树人根本任务的关键一环,影响着青少年的理想信念和人生选择,也影响着民族的未来和希望,这是总书记非常关心的一件事。3月6日下午,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员时指出:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。” 

  善用“大思政课”,是对社会、对学校、对教师的考验,也是要求。站在党的百年历史新起点、“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,面对中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局,青少年更需要与时代同频共振。“大思政课”之“大”,在于需要不局限于课本教材,不局限于四方教室,不局限于传统教法,要与现实语境结合,与时代场景关联,更要与情感紧密连接,不仅要用心,更要用情。 

  让感性的共鸣走向理性的认同,切实凝聚思想共识。善用“大思政课”,不能对着课本教材、文件政策“照本宣科”,而要在内容上下硬功夫、花大心思,树立大历史观、系统观念、全局观念,与时政热点结合、与“四史”结合、与社会正能量结合。让理论在接地气的内容中走进普通百姓,在感同身受的事例中拉近距离,从而提升理论教育的有效性和针对性。中国960万平方公里的土地便是一本最生动的教材,抗疫斗争让我们深刻感受到举国体制的伟力,“集中力量办大事”在抗疫接力中充分体现,从“雷神山”“火神山”的火速建成,到全国19个省对口支援湖北省除武汉以外的16个市州及县级市,制度优势眼前的真切,以人民为中心的发展理念深入人心的共同体验。 

  从抗疫斗争到复工复产,再到“就地过年”,涌现出无数的感人事迹“90后”“00后”的青春鲜活案例。心怀国之大者,方能为国为民,只有让青年了解当下,时刻同党和国家前途命运紧紧联系,才能真正读懂中国的故事和担当,形成大格局融入大时代。 

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“大思政课”不囿于教材,也不应囿于教室,而要让“思政小课堂”与“社会大课堂”充分结合。抗疫斗争中,不少“00后”冲在斗争前线,走出个人的“小天地”,在疫情大考和人生大考中挺身而出,切身参与到中国故事、时代故事之中;在党史学习教育,更要让学生融入“社会大课堂”,在红色教育基地感悟历史、传承红色基因,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。 

  善用“大思政课”,也要用好情感的纽带避免“大水漫灌”式的单方面输入,避免教与学的单一模式,而是在双向互动中给学生心灵埋下真善美的种子引导学生在家国情怀中扣好人生第一粒扣子。无论是抗疫过程中无数个以生命赴使命、用挚爱护苍生的大爱故事,还是脱贫攻坚征途上披荆斩棘、栉风沐雨的奋斗故事,都需要情真意切的表达和真情实感的流露,让有温度的课堂传递有温度的思想。 

  善用“大思政课”,需要绵绵用力、久久为功,让马克思主义的真理光辉烛照前行之路,让中国特色社会主义理论体系在时代坐标中闪耀光芒,引导青少年在坚定理想信念中成为国之栋梁、社会中坚。蓝炜 

责任编辑:乔佳新
版权声明:凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年网合法拥有版权或有权使用的作品,未经本网授权不得使用。违者本网将依法追究法律责任。如需授权,点击