培养造就一支政治过硬、本领高强、作风优良的青年教师队伍，是党校事业薪火相传、后继有人的根本大计。近年来，四川省乐山市委党校遵循青年教师成长规律，坚持从淬炼政治品格、夯实理论功底、砥砺实践才干、激发队伍活力四个维度发力，努力探索青年教师快速成长的有效路径，取得了明显成效。

　　淬炼政治品格。坚持党校姓党根本原则，始终把政治引领贯穿青年教师培养全过程，铸牢对党忠诚。一是构建学习机制。建立起“班子示范引领学、党办督促指导学、支部共建联合学、小组交流互促学、党员强化自主学”的常态化学习体系，分层分类引导青年教师深学细悟党的创新理论，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉。二是加强教育培训。依托全市红色资源、历史文化、三线建设、廉洁文化、乡村振兴等现场教学点，组织青年教师开展体验式、沉浸式主题党日活动，在历史场景与现实观照的交融中感悟初心使命、赓续精神血脉。三是强化身份认同。通过创设多元载体，引导青年教师强化“党校教师”第一身份的政治自觉，在对标先进中激发责任感、使命感，自觉担负新时代党校教师的崇高职责。

　　夯实理论功底。把系统研读马克思主义经典文献作为夯实理论功底的基础工程，实施为期三年的青年教师基本文献研读工程。一是创新方式深研读。构建“专题讲座夯基础、分组研讨碰思想、联合读书悟原理、论坛交流活思维、教学科研促转化”研读矩阵，创设“青江·经典与解释系列学术讲座”，邀请知名专家系统讲授《共产党宣言》《资本论》《关于费尔巴哈的提纲》《习近平谈治国理政》等经典著作；按学科组建研读小组，形成集体研讨的浓厚氛围，推动研读不断走向深入，引导青年教师在读原著、学原文、悟原理中练好看家本领。二是搭建平台拓视野。举办“马克思主义与乐山高质量发展”基本文献研读交流活动，承办四川省委党校第三届青年教师基本文献研读暨基本培训教学观摩研讨活动，引导青年教师在相互交流中拓宽格局、在同台竞技中对标先进、在自觉反思中明晰方向。三是研以致用出成果。引导青年教师打磨一批经典著作导读课程和“学经典·用经典”系列微课，推动研读成果进课堂。2名青年教师讲授的课程获评全省党校精品课，24名青年教师的论文入选全省党校基本文献研读论坛。37人次在全省党校文献研读征文中获奖，以研促教、以研咨政的成效逐步显现。

　　砥砺实践才干。构建“分层帮扶+实战练兵+基层淬炼”三位一体能力提升体系，帮助青年教师在实践中磨砺能力、增长本领。一是分层做好传帮带。建立青年教师三年周期成长台账，校委班子成员结对帮扶，教研室主任指导课题申报与论文撰写，教务部门和科研部门协同推进模块化培养，全方位赋能青年教师快速成长。二是实战练兵强本领。常态化开展集体备课、新课试讲、教学研讨，搭建精品课评选、社科评奖等竞技平台，持续开展讲课比赛，助力青年教师实现从“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”的梯次跃升。三是基层淬炼补短板。先后选派青年教师19人次到市直部门跟班学习，22人次兼任县级党校副校长，同步推进培训提能281人次、轮岗交流36人次，帮助他们在实战实训中夯实发展根基。

　　激发队伍活力。坚持“改革破题+制度赋能+激励激活”三位一体推进，着力营造有利于青年教师脱颖而出的良好环境。一是建章立制强保障。出台人才队伍、青年培养、绩效分配等方面配套文件，确保青年教师各阶段发展有章可循、有规可依。二是“揭榜挂帅”促教研。将个人和团队的教学科研成果全部纳入量化考评，鼓励组团攻坚教学专题和科研课题。近年来，青年教师开发新专题59个、精品课22门；30余篇咨政报告获市委、市政府主要领导肯定性批示，1篇获省委主要领导肯定性批示；青年教师参与编著的《新时代党校教育的理论与实践》一书获评四川省干部教育培训“好教材”。三是实干导向激活力。坚持“以实绩论英雄、按贡献定奖惩”，推动绩效分配办法落地见效，岗位设置比例同步优化。一批优秀青年教师迅速成长为教学科研中坚力量，35人次分别入选“嘉州社科菁英”、乐山智库、市委市政府决策咨询委员会成员；深入基层开展宣讲130余场次、覆盖1.3万余人次。

　　（作者系四川省乐山市委党校教育长）