学所以益才也，砺所以致刃也。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。今年4月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育，党内上下学《条例》、知《条例》蔚然成风。

　　“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。”进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把学习摆在更加突出的位置。中共中央政治局率先垂范，坚持集体学习制度，从2012年11月17日以来，先后组织近百次集体学习，为各级党组织和党员树立了学习榜样。

　　“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”思想建党、理论强党是百年大党永葆生机活力的关键所在。党的十八大以来，党中央推动党内集中学习教育次第展开，始终坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作。

　　作为世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党拥有9918.5万名党员、517.6万个基层党组织，这样一个百年大党要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。

　　习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上进一步用“六个如何始终”概括了“大党独有难题”，面对百年大党独有难题，面向新时代党的自我革命的伟大实践，必须坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，在学习中不断解决大党独有难题，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力。

　　（一）

　　党的事业伟大而艰巨、任重而道远，有人走着走着就忘记了为什么出发，忘记了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，忘记了我是谁、为了谁、依靠谁，从而丧失了共产党人的本色。如何始终不忘初心、牢记使命，是对共产党人能否始终坚守理想信念的叩问。

　　“我们党的初心和使命是建立在马克思主义科学理论基础之上的。”学习理论是共产党人涵养初心使命的有效途径。2019年6月，中共中央政治局在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。各级党组织和广大党员干部在学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想中深化了对党的初心和使命的理论认识，增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

　　2022年10月27日，党的二十大刚刚闭幕，习近平总书记就带领新当选的二十届中央政治局常委来到延安，倾听历史的回响，感悟老一辈共产党人的奋斗初心、光荣传统。党的十八大以来，习近平总书记多次带领新一届中共中央政治局常委前往党的革命圣地、红色旧址瞻仰学习，宣示了党中央不忘初心、牢记使命，重整行装再出发的坚定决心，为全党同志树立了榜样。

　　知所从来，方明所去。不忘初心、牢记使命是加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，广大党员干部要以党的创新理论滋养初心、引领使命，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在严肃党内政治生活中锤炼初心、体悟使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。

　　（二）

　　中国共产党自成立以来就是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，保证党的团结统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。如何始终统一思想、统一意志、统一行动，是事关党的团结统一、事关党和国家前途命运的重大问题。

　　“我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础。”

　　在新民主主义革命时期，党中央以延安为中心开展了一次全党范围内的整风运动，以学习《整顿党的作风》等文件为主要内容，同时发表党员干部整风学习的总结和心得体会。党内的思想认识问题在不断的学习讨论中得以解决，全党达到空前的团结和统一。

　　进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，越是推进伟大的事业，越需要统一思想；越是完成艰巨的任务，越需要凝聚共识。

　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调理论学习对于全党始终保持团结统一的重要性。“怎么实现全党思想、意志、行动的统一？最根本的就是用党的基本理论武装全党。”“全面加强党的思想建设，坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。”

　　习近平总书记的重要论述明确了理论学习、党的思想建设与党的自我革命的密切关联。我们要持续加强党的思想建设，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，以学习马克思主义中国化时代化最新成果确保全党全国思想统一、步调一致，凝聚成把党和国家事业推向前进的强大合力。

　　（三）

　　新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，体现了我们党的强大执政能力和领导水平。如何始终具备强大的执政能力和领导水平，我们可以从党的百年奋斗历程中寻找答案。

　　“在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。”

　　随着新民主主义革命在全国的胜利，党的工作中心由农村转移到城市，毛泽东同志在《论人民民主专政》中向全党宣告，“严重的经济建设任务摆在我们面前”“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。”新中国成立之后，党中央要求广大党员干部特别是领导干部必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法，以应对城市建设和管理中的种种挑战。

　　改革开放伊始，邓小平同志号召大家解放思想，研究新情况，解决新问题，随着社会主义现代化建设的不断深入，他反复强调：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”

　　当今，科学技术和经济社会发展日新月异，知识更新的速度超过历史上任何时期。“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。”

　　历史与实践证明，我们党领导人民进行革命、建设和改革的过程中与时俱进学习执政本领、提高领导水平，保证了党每一个重大转折时期都能够正确把握前进的航向，不断化解前进道路上的困难与挑战，领导中国特色社会主义建设事业取得一个又一个伟大成就。新征程上，也必将依靠持续学习增强执政本领，在推进强国建设、民族复兴伟业中继续创造新的奇迹。

　　（四）

　　执政几十年承平日久，许多党员干部缺乏严峻斗争和艰苦环境的磨砺，难免在安逸享乐中意志消沉。推进中国式现代化建设的道路上从来不会是一片坦途，新征程上我们面临的国际环境、需要应对的风险和挑战比以往更加错综复杂，要求我们党解决好“如何始终保持干事创业精神状态”的难题，提振艰苦奋斗、奋发有为的精气神，永葆革命精神和革命斗志。

　　学史增信，从党的百年奋斗史中感悟信仰力量。2021年2月，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”党的百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，构建起以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，党史学习可以从中汲取砥砺前行的精神力量。

　　以学促干，在党的创新理论学习中鼓足干事劲头。2023年，习近平总书记在江苏考察时强调：“各级党组织要教育引导党员干部落实‘重实践’要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，各部门各单位围绕破解瓶颈制约、防范化解风险、提升发展质效，全面梳理制定攻坚措施、细化攻坚方案，广大党员干部的学习成果转化成为干事创业的强大动力。

　　关山万里路，践履作雄行。我们要在党的百年历史学习中激发砥砺奋进的精神动力，从党的创新理论学习中汲取干事创业的智慧力量，牢记“三个务必”，胸怀“国之大者”，以坚定的历史自信、强烈的历史主动走好新时代新的赶考之路。

　　（五）

　　敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，也是历次党内集中教育取得实效的关键所在。我们党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。在新时代高歌行进的壮阔征程中，更需要我们时刻保持忧患意识，解决好“如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题”。

　　“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”……每一次的党内集中教育，都坚持问题导向，将查摆问题、检视整改看作落实学习教育的重要举措。

　　2023年3月，中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出，要“自觉向群众学习、向实践学习，从人民的创造性实践中获得正确认识”。各地区各部门各单位组织党员干部按照工作方案扑下身子、沉到一线，既在调研中发现了问题症结、又在调研中找到了解决问题的“钥匙”。

　　当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，要时刻保持“进京赶考”的清醒。以问题引领学习，以学习解决问题，在党的历史映照中发现问题，在管党治党实践中发现问题，在总结经验教训中发现问题，在群众切身感受中发现问题，牢牢掌握应对风险挑战的战略主动，推动党和国家事业不断向前发展。

　　（六）

　　在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在。如何始终保持风清气正的政治生态，也是需要我们认真思考解答的重大课题。

　　“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，需要坚持发扬我们党在反腐倡廉建设长期实践中积累的成功经验，需要积极借鉴世界各国反腐倡廉的有益做法，也需要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的宝贵遗产。”提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，要在历史学习中汲取经验。

　　“明制度于前，重威刑于后。”学习党规党纪是党的纪律严明的前提。“我们出台的党内法规，从党章到各方面的法规，要执行好首先就要学习好，要学习好就要有必要的时间，让党员干部特别是各级领导干部把党内法规学习好、理解好，把党内法规执行好。”

　　党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育开展以来，各地各部门深刻认识其重大意义，压实领导责任，抓住学习重点，确保取得扎实成效。广大党员干部深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》，不断增强纪律观念、强化纪律自觉，把遵规守纪刻印在心。

　　“成其身而天下成，治其身而天下治。”广大党员干部自觉学纪、准确知纪、心中明纪、严格守纪，方能清清白白做人、干干净净做事。在铁的纪律保证下，我们党必将更加团结成一块“坚硬的钢铁”，带领人民赢得更加伟大的胜利和荣光。

　　（七）

　　今年6月，习近平总书记在二十届中共中央政治局第十五次集体学习时指出：“坚持经常性教育和集中性教育、理论武装和实践运用、强党性和增本领相结合，健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。”当前，国际国内形势的变化发展，不但要求继续保持和发扬党的这一优良传统，而且还要把全党的学习提升到一个新的高度。

　　“正确把握学习的方向。”习近平总书记指出：“忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。”

　　今年年初，纪录片《持续发力纵深推进》热播，片中有这样一个镜头，原应急管理部消防救援局党委委员、副局长张福生在忏悔录里写道：“我年轻时就没有立下崇高的理想，只想着读书能成为我改变命运的‘敲门砖’。”忏悔之言，令人唏嘘。

　　学者须先立志，崇高的理想信念是指引读书学习的灯塔。要在学习中坚定信仰信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，做到学有所得、思有所悟。

　　“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”党员干部既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习；既要注重理论知识的学习，也要注重实践知识的学习。

　　“穷理者欲知事物之所以然与其所当然者而已。”学习既要有立志读尽人间书的意志，又需有打破砂锅问到底的精神。如果只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重构建与之相适应的知识体系，就会陷入知其然不知其所以然的境地。

　　尤其是对党的创新理论的学习，对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，要放在整个科学体系中来认识和把握，既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，不能只见树木、不见森林。

　　“发扬理论联系实际的马克思主义学风。”生动的学习必然是与实践相结合的。2006年，时任浙江省委书记的习近平同志在《多读书 修政德》中论述了学习与实践的关系：“读书客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际、知行合一，通过理论的指导，利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。”读书既需苦学，也要善读，与实践相结合的学习，往往能起到事半功倍的效果。

　　为学之实，固在践履。“我们党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利。”“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”

　　习近平总书记反复强调要将学习联系实际，让实践来检验学习的成果，为我们发扬马克思主义学风指明了方向。

　　往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。在社会发展日新月异、知识更新频率加快的今天，党员干部要在笃信好学中汲取不懈奋斗的源泉动力、增强学思践悟的政治智慧、筑牢拒腐防变的堤坝防线，进而更有底气、更有自信、更有智慧地在全面推进中国式现代化的道路上阔步前行。