当前正在全体党员中间深入开展的“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。

　　针对“两学一做”中学与做的关系，以及如何学、如何做，习近平总书记作出了明确指示：基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

　　信仰弱化是优化青年党员干部队伍最大的敌人。当前一些青年党员确实存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化等问题，进而导致对党的历史及国家改革发展大局的错误认识。一些青年党员虽然加入了中国共产党，却时常在网上发表不当言论，认为自己只是在虚拟空间说说而已。一些青年党员缺乏大众情怀，带有强烈的精英意识和身份优越感，片面追求物质刺激、崇尚功利主义。理想信念缺失必然导致道德滑坡、用抱怨的方式“合理化”自己的过错、社会责任意识弱化等不良结果，理想信念动摇还会导致部分党员干部在贪污腐败的道路上越走越远。习近平总书记曾说，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。推动“两学一做”学习教育常态化，就是要坚持问题导向，抓住问题的“牛鼻子”，拧紧思想的“总开关”。

　　不断提升理论素养是青年党员的必修课。一方面少数党员干部学习动力不足，另一方面理论话语与日常生活话语的割裂，是提升青年党员理论水平的一大瓶颈。理论体系缺乏对现实问题的解释力，理论话语高高在上、不接地气、不被普通民众接纳，就必然会削弱主流意识形态的影响力。邓小平同志很早就提出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。”当前我们正处于改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，要解决改革发展的“病灶”，离不开学习。重视学习、坚持学习、善于学习是青年党员责任担当的体现。“两学一做”基础在学，学习是一个政党永葆先进性、始终走在时代前列的一条基本经验。习近平总书记尤其强调理论学习的重要性，他说，要把中央对理论学习重要性的认识变为各级领导的认识，再把各级领导的认识变为干部的认识，只有不同层次的干部的认识都提高了，才能把群众性的理论学习深入持久开展起来。

　　“两学一做”要对准问题去、带着问题改，大众情怀不仅是青年党员的风骨，也是解决当前部分党员干部理想信念弱化、理论素养缺乏、学习教育流于形式等问题的药方。作为共产党员，不能只想着自身利益，不能将党员身份作为获取更多资源的手段，而要当作一种担当、责任和使命。青年党员要把“两学一做”当作接受党性教育的生动课堂，要深入领会党章党规，以及习近平总书记系列重要讲话的精髓，把“做一名合格党员”落到实处，让有意义的事取得有意义的效果。（叙岚）