5月30日上午，一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。因为担心学生会在撕书扔书时“夹杂”暖水瓶等危险物品，当天学校特意安排了老师制止学生的疯狂行为。但有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为，围殴一名50岁的曹老师，将三根拖把棍打断，造成老师头部受伤。（6月2日　新华网）

　　最近几年，高三学生在高考前“撕书减压”似乎变成了一个约定俗成的活动。大声喊着“高考加油”，然后将陪伴自己许久的书籍撕成碎片，碎纸片像雪花般飘落，尽情地宣泄着压力。对于这样的行为，我们无法给出准确的是非判断，但是因为撕书被老师制止而将其殴打致伤，在道德和法律上都应被强烈谴责。一个只顾自己泄压开心而不尊重老师的学生，不是一个合格的学生。

　　高考将至，高三学生有压力是在所难免的，减压的方式有很多，一定要通过撕书才能减压吗？书是学生身份的一种象征，书也是学校、老师、家长等一切“约束自由”的人的象征，撕碎了乱扔，看上去可以宣泄学生对读书期间感受到的压抑的愤怒，但实际上随之被扔掉的还有那无数个奋斗的日日夜夜。现在看来这是一段苦涩的记忆，但谁又能否认，未来的自己回头再看这一切，何尝不是青春期美好的回忆呢？这回忆里，有求学生涯里的酸甜苦辣，也有老师们的谆谆教诲。老师和书籍有一种天然的联系，被撕碎了的书籍里，也充满了老师的辛劳与陪伴，这一点是不得不承认的。

　　实际上，老师对于学生的撕书行为并不都持反对意见，这也从侧面反映出老师对学生的尊重，希望他们通过这种方式能够起到减压的作用。2011年，扬州电视台《关注》节目有关高考的新闻报道中也有某重点高中班主任欣喜地看着学生在教室里尽情撕书扔书的画面。一些老师拿出了最大的限度来接受学生的“撕书狂欢”，当然，这是建立在彼此尊重的前提下。

　　但是，老师面对这种狂欢，出于安全考虑是有责任制止的。而如果学生非但不领情，却暴力相向将老师围殴致伤，实在是令人心寒，缺少对老师最起码的尊重。看来，对这些学生来说，“撕书狂欢”使他们减压过头，挣脱了约束，丧失了理性，“尊师重道”这一基本道德也被他们撕碎抛弃了。或许他们认为即将毕业，可以无所顾忌、为所欲为，但是只要还在学校一天，就不应该出现目无尊长的行为，更不用说对老师使用暴力了，这是对道德的败坏，对法律的轻视。　

　　对于“撕书减压”我们无可厚非，但在撕书前请先尊重老师，不能只顾自己尽情释放压力，而忽视了老师的谆谆劝导。其实面对压力，应该尽量用更理性的方法来加以调整和解决，让情绪宣泄走上良性理智的轨道。否则，不理智的过分泄压，对师生双方都是一种伤害。 （徐梦月）