未成年人是当代的“数字原住民”，对他们而言，互联网是认识世界、构建社交、完成自我认同的重要场域。据《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》数据，我国未成年人互联网普及率已达97.3%。这一数字折射出一个不容回避的现实：网络空间正以前所未有的深度，融入未成年人的成长全过程。身处数字化大环境，对未成年人简单粗暴地“断网”已然不可能。如何从“堵”转“疏”，成为全社会必须共同解答的时代考题。

　　据中国新闻网报道，近日，抖音正式升级推出“2026年未成年人陪伴计划”。此次升级，力图实现从未成年人成长的“陪伴者”向与家长等各界并肩同行的“共育伙伴”进阶，助力未成年人在数字世界中安全探索、快乐成长。从“陪伴者”到“共育伙伴”的定位转变，折射出平台对自身责任与角色的深刻认知。过去，未成年人网络保护多被等同于“隔离”“限制”，平台更像一道被动设防的关口。现在，“共育”理念的提出，把未成年人当作自主成长的主体，推动平台、家庭与社会从各自为战转向同向发力。这一理念的转变，映射出对未成年人网络成长规律的尊重——他们需要的不是与世隔绝的“无菌温室”，而是能在正向引导中学会自我约束的“成长空间”。

　　技术手段的不断迭代，是守护未成年人网络环境的解题思路之一。例如，抖音平台对分龄推荐算法的优化，正是通过精细化的内容分发，贴合不同年龄段未成年人的认知水平与兴趣特点，努力在“内容合适”与“孩子感兴趣”之间找到最佳平衡。家长端管理工具从“被动监管”到“主动引导”，让数字时代的亲子关系有了更多的缓冲地带，而不是“你怎么又玩手机”这类空洞的指责。而在内容供给层面，联合权威机构、顶尖学者打造优质栏目，以专业视角输出趣味内容。互联网对未成年人的影响，更大程度在于“认知塑造”——当科普、人文、艺术等高质量内容能够以符合青少年认知特点的方式触达他们，网络便真正成为课堂之外的“第二课堂”。此外，还升级多模态识别技术、强化专项巡查机制、开通未成年人举报绿色通道……系列举措旨在织就一张有温度、有边界、有引导的未成年人网络保护网。

　　未成年人是全社会共同的牵挂，平台的主动作为，只是未成年人网络保护这幅拼图中的一块。2021年《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，2023年出台首部专门性《未成年人网络保护条例》，2026年3月，八部门联合发布《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》为未成年人网络空间划出“红线”、筑牢网络安全屏障。国家层面的制度设计正持续完善。家庭作为未成年人成长的第一场域，父母能否从“被动应对”转向“主动作为”，直接影响着孩子网络素养的养成。此外，学校能否将媒介素养教育纳入日常教学，社会能否形成对侵害未成年人网络权益行为的零容忍氛围，这些，都共同构成了保护未成年人的立体网络，需多管齐下。

　　多重守护，做孩子成长的“共育伙伴”。数字时代的未成年人保护，本质上是整个社会如何为下一代构建一个健康安全的成长环境。要看到，孩子不是被动等待保护的弱小者，成年人不是高高在上的管教者，双方存在互相成就的空间，这也是从“陪伴”到“共育”的初衷所在。当技术有了温度、治理有了弹性，各方力量形成合力，网络空间才能真正成为未成年人快乐成长的沃土。这既是责任，也是智慧。（谢伟锋）