最近，四川乐至有网友发布视频，质疑乐至中学安排学生校门口鞠躬迎送老师的行为。在视频中，学生分两排站在校门两侧，每当有老师进出校门，不论是否驾车，学生都大声喊“老师好”或“老师再见”。当有车进入校门时，学生则90度鞠躬，大声喊“老师好”。不过，对于其他放学出校门的同学，列队学生却并无“同学再见”的喊声。

　　由于网上质疑，学校已暂停该项感恩教育活动，当地教体部门回应，将督促学校优化校园社会实践活动，规范教育行为。

　　据当地学校回应，学生在校门口的一幕，系学校组织的感恩教育活动。学校开展活动前，曾在其他学校参观学习，而组织实践活动，本身利于培养学生的感恩意识。

　　其实，上学期间，每节课开始之前，班里同学都会跟着班长口令，一致向教师鞠躬问好，这种记忆一点也不违和。然而，学生在校门口对着教师汽车鞠躬问好，画面却让人颇不舒服。如果不是知道车内坐着的是本校老师，如此“大”的阵仗，或会被人误以为有领导来视察。这并非人们过度敏感，反而是有现实来源。之前学生“列队欢迎”上级领导检查的报道不胜枚举，迎来送往中，学生们要统一服装，提前彩排，有的学生要顶风冒雨，甚至有的要给领导撑伞。这些走过场的检查，对学生身心健康不利，干扰学校正常的教学秩序，背后的形式主义、官僚作风更令人痛恨。

　　学生在学校门口向老师鞠躬问好，和官僚作风并非一回事。但这样鞠躬问好，是不是有些流于形式，离感恩教育的初衷太远？

　　同时，校门口鞠躬问好，会有很好的教育效果吗？对此，恐怕要打上个问号。正如视频所说，除了教师之外，见到其他同学，学生便没有问好。难道学生的礼仪只是给教师准备的？尽管回应说学生鞠躬问好是自愿，但学生齐刷刷的动作，还是让人怀疑这可能是学校的刻意引导安排。这样究竟是让孩子学会感恩，还是在学校组织的活动面前，用表面看起来很感恩的样子来“表演”？这种可能有违学生诚心的仪式，会不会使学生学会投机应付，或虚与委蛇地讨好老师？

　　尊师重道讲求内化于心，要让学生发乎真情，不带矫饰，最终成为个人人格的一部分。围绕培育学生心性开展的教育活动，如果过于侧重形式，不免为形式所累，有碍学生感恩意识的自然养成。

　　社会尊重教师，是因为教师值得尊重。实际上，师生是平等关系，只有老师善待学生，学生才会被打动，才会有感恩之心。学生在校门口鞠躬问好，被鞠躬和被问好的老师们，心中没有不适感吗？不会感受到难以名状的压力吗？接受学生的“如此待见”，是否逾越师生彼此平等、互相尊重的基础？如果学校和教师对此坦然接受，那么也有必要反思，这样做是否真正视学生为人格独立的个体。有些教育活动，如果缺乏对教育规律的遵循，缺少对学生人格的尊重，便容易走上偏离初心的道路。