任正非在央视新闻《面对面》播出的采访中，告诉央视主持人：“说我有实力，是因为我对未来有投资。如果我们国家对教育也是这样，如果我们的教育像日本一样，像北欧一样，像德国一样，我们国家还担心什么和美国竞争的问题？今年稍微不行，明年就出来几个优秀的人，就领着又冲上上甘岭了。”“所以，我说再穷也不能穷老师，就是说，再穷也要对未来投资。”（5月26日，新京报网）

　　教育兴则国兴，教育强则国强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，倾听人民呼声，回应人民期待，把教育摆在优先发展的战略位置，多次强调发展教育的重要意义，坚持把教师队伍建设作为基础工作，为建设教育强国指明了方向。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

　　教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。本世纪以来，信息社会发展已超乎人们想象，未来社会的信息化发展更是无法估量，未来社会生产方式的变化也无法预测。就拿人工智能技术的发展来说，其对岗位就业、从业人员在科学技术知识和操作技能上提出了更高要求，而日新月异的知识更新以及技术升级换代等，都需要通过教育来实现。谁掌握了未来教育的主动权，谁就掌握了未来人才培养的主动权，同时就掌握了未来发展竞争的主动权。

　　任何事业的发展都离不开投入。教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业得以高质量、加速度发展的物质基础。而对教育事业的投入，不仅仅表现在基础设施的投资建设上，还表现在对优秀师资队伍的建立和支撑上。一支优秀的教师队伍，将会为社会培养出成千上万的优秀人才，长此以往，这样的教育模式就能形成“细胞分裂”式的良性循环，不断地为国家、社会输送能满足时代创新发展要求的人才。

　　教师是立教之本、兴教之源。提高教师的社会地位和待遇，为教师全身心投入教育事业提供一份保障，让教师岗位有更大吸引力，就有更多的优秀人才愿意去当教师，优秀的学生也愿意到师范院校去深造，最终实现用最优秀的人培养更多更优秀的人。近年来，中央三令五申强调，老师待遇不低于当地公务员，老师工资收入明显增加。但对教师的投入，对教育的投入是一个长线工程，时刻不能松懈。

　　2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。实际上，提高教师待遇，让教育的基石更加牢固，这样的教育投入也是对中国未来的投资。（邓尤福）