“青春新时代 梦想新征程”高校学生评论征文活动获奖作品展示

　　当代大学生肩负着党和国家赋予的历史使命，是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业的生力军，在决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时刻，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研读，以科学的理论武装头脑显得尤为重要。然而，研读经典，学习理论，要掌握科学的方法。在日常学习过程中，结合自己的经历以及老师同学的经验交流，我认为，学习研读习近平新时代中国特色社会主义思想，要做到以下“三个相结合”。

　　一、把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的相关解读同学习习近平总书记的著作及党的重要文献相结合

　　通过学习相关解读，可以比较概括地了解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。习近平总书记的著作是对其治国理政新理念、新思想、新战略的集中概括。学习解读原著的必要性，不仅在于可以通过原著准确理解这些思想的内涵及发展脉络，更重要的是可以通过原著学习习近平总书记分析问题、解决问题的方法，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的理论风格，把握其理论特色，提高学习兴趣，增强学习的主动性和自觉性。党的重要文献是对历史的真实记录，集中反映了党的路线、方针、政策的基本内容。这些重要文献是集体智慧的结晶，是我们了解历史的一把钥匙，是我们要学习的重要内容。

　　二、把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习党史和国史相结合

　　科学理论的逻辑根植于历史发展的总趋势和总脉络。习近平新时代中国特色社会主义思想作为中国特色社会主义理论体系的最新理论成果，其科学性是建立在对历史规律的科学把握之上。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”党史记载了中国共产党90多年来带领人民浴血奋战，顽强拼搏，不断为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史，揭示了社会主义的发展规律和中国特色社会主义的历史必然性，闪耀着马克思主义中国化的智慧光辉。学习党史和国史，有助于科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑，为学习科学理论打下坚实的历史基础。

　　三、把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观相结合

　　习近平新时代中国特色社会主义思想同邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观同属于中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是对上述理论在新的历史条件下的丰富和发展。因此，要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来。同时，也要将其同马克思列宁主义、毛泽东思想相联系。正如习近平总书记强调的那样：“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失了根本。”只有这样，才能正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑与历史逻辑，也才能准确、完整地理解中国共产党的指导思想。

　　党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当代大学生要牢记习近平总书记的谆谆教诲，响应党中央的号召，将习近平总书记的讲话精神尤其是对青年人的期望与要求同自身生活实际相联系，用科学的世界观和方法论指导人生实践，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。

　　作者：武文豪

　　学校：曲阜师范大学

　　该作品系二等奖作品